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课堂上,教师创设了与古代科技巨人对话的情境,学生讲张衡的故事,演绎张衡创造地动仪的过程,交流张衡的伟大科技成就,孩子们眼中闪现着钦佩之情、敬重之意。

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  华南师范大学脑科院筹备组组长莫雷介绍,脑科院将构建“脑科学基础研究—脑康复医学”和“脑科学基础研究-国民素质提升”两大研究平台,分别从“保护脑”“开发脑”的方向深入研究。

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分类: 寻医问药

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